人事担当者が評価する注目の研修

対象者

• チームの士気と業績を確実に伸ばしたい人
• メンバーを「プロフェッショナルに育成したい」と感じる人
• 元気で協働する「組織/チーム文化を構築したい」人

解決したい課題・悩み

• コロナ禍の影響もあり、育成ができていなく、また、メンバーもあまり成長していない
• 自律/自立ができておらず、すぐ上司に聞きにくるメンバーがいる
• チームのコミュニケーションが回っておらず、情報共有や知識の蓄積ができていない
• 全体的にモチベーションが低く、チームに活気がない
• チーム・パフォーマンスの伸びが少ない

研修内容・特徴

• 脳科学と大人の学習の原則を基にした数々の体験型学習で心と体と頭に新たなリーダーの在り方を刷り込み、確実に研修の学びを現場で実証できるワークショップ。対面又はオンラインで2日間、又は半日4回で開催
• 「パフォーマンスを高める要」を学び、自組織/チームの現状を調べ、根本原因と対策を考え、成果に直結する具体的な計画を作成できる
• 「変化の時代のリーダーシップの在り方」を講師の前職P&G時代の国内外の体験と先端のグローバル調査研究の結果を基に理解し、必要なリーダーシップ行動を学ぶ
• 「ニューノーマル環境でのチーム力強化の要」を成長し続けるグローバル企業の実践的な事例と共に、演習を通じて修得する
• 「オンライン環境での次世代リーダー/メンバー育成の秘訣」を数多くのリーダーを輩出してきた講師の事例と共に、ロールプレーを通して学ぶ
• 「効果的なオンライン・コミュニケーション」を様々なツールを使い、体験型学習とロールプレーによって学ぶ

プログラム例（2日または半日×4回）

１. パフォーマンスを高める要
・日本の企業の真の課題
・組織の業績やパフォーマンスの高める要
・自社/自チームの課題を振り返る（演習）
２. 変化の時代のリーダーシップ
・今、世界で起きている変化の実態
・変化の時代のマネジメントとリーダーシップ
・今必要なリーダーシップ行動（演習）
３. ニューノーマル環境でのチーム力の強化
・ハイ・パフォーマンス・チームの基盤
・自チームのパフォーマンスの現状分析（演習）
・チーム発展の段階と自チームの強化策の作成（演習）
４. 効果的なオンライン・コミュニケーション
・今、コミュニケーションを阻むもの
・脳科学に基づいたコミュニケーション
・心理的安全性を育む対話（演習）
５. オンライン環境での育成の秘訣
・グローバル調査で判明した成長の要因
・オンライン・パフォーマンス・マネジメント
・伸ばす目標設定（演習）
・自律促進のフィードバック（演習）
・オンライン・コーチング（演習）
６. オンライン・ミーティング
・今のミーティングの効果を測る（演習）
・オンライン・ミーティングの基本とツール
・オンライン・ミーティング（演習）
７. 振り返りと行動計画の作成

ニューノーマル環境で業績を高めるための「ハイパフォーマンス・チーム・リーダーシップ」の詳細はこちら

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